Deux portes d’entrée vers une même pédagogie
Sur depuislechamp.com, les formations ne sont pas conçues comme de simples contenus à consulter, mais comme de véritables expériences d’apprentissage, portées par la Pédagogie du Regard Vivant.
Apprendre davantage ne suffit plus. Ce qui devient décisif, c’est la manière d’entrer dans le savoir, de l’intégrer et de le transformer en action juste.
Le socle pédagogique
Cinq mouvements qui transforment l’apprentissage
La matrice commune à tous nos parcours — programmes institutionnels comme formations individuelles.
Préparer le champ
L’apprentissage commence par la qualité du cadre : présence, clarté, disponibilité, cohérence.
Soigner l’entrée dans la matière
Le savoir n’est pas livré comme une masse d’informations, mais comme une matière à rencontrer et à habiter.
Élargir la perception
Les parcours aident à voir autrement les situations, les enjeux et les blocages.
Remettre en mouvement
L’apprentissage devient vivant lorsqu’il passe dans la reformulation, l’expérimentation et l’application.
Ancrer un nouveau regard
Le résultat recherché n’est pas seulement l’acquisition, mais une manière plus juste de comprendre et d’agir.
Programmes pédagogiques institutionnels
Dispositifs structurés pour transmettre nos méthodes au sein de votre organisation. Sur mesure, sur devis, à activer dans votre contexte.
Un projet de transformation institutionnel ?
Échangeons sur la manière dont nos programmes peuvent s’inscrire dans votre contexte.
Formations professionnelles
Parcours individuels pour formateurs, coachs, facilitateurs et professionnels de l’accompagnement. Sessions à dates fixes, inscriptions sur dossier.
Inscriptions ferméesConduire une transformation publique avec ARCHES
Un parcours de 6 semaines pour structurer, lancer et piloter une réforme publique avec la méthode ARCHES. Pour décideurs, hauts fonctionnair…
Inscriptions ferméesLégistique systémique : initiation
Quatre séances pour découvrir les principes et outils de la légistique systémique appliquée aux politiques publiques.
Inscriptions ferméesRefonte curriculaire : architecture et conduite
Trois jours pour concevoir et structurer une refonte curriculaire cohérente, depuis les finalités jusqu'à la mise en œuvre.
Une question sur un parcours ?
Nous vous aidons à choisir la formation alignée avec votre pratique.
Notre démarche
Pourquoi et comment cela se traduit
Un contenu ne suffit pas à produire un véritable déplacement. Voici ce qui change concrètement.
On peut comprendre sans intégrer, retenir sans transformer, valider une étape sans modifier sa manière de voir ou d’agir.
Le savoir n’arrive jamais dans le vide : il apparaît dans un champ déjà traversé par des attentes, des habitudes, des tensions, des élans, des résistances.
C’est pourquoi nous concevons l’apprentissage comme une expérience à préparer, à rythmer et à accompagner, afin que le contenu puisse être réellement reçu, mis en mouvement et durablement intégré.
Ce que cela donne
- Parcours structurés et progressifs
- Contenus pensés pour l’appropriation
- Place donnée à la réflexion active
- Transfert vers la pratique
- Équilibre entre profondeur et clarté
Pour qui ?
Pour celles et ceux qui cherchent plus qu’un contenu
Cadres publics, dirigeants, équipes de réforme, institutions académiques — mais aussi formateurs, enseignants, coachs, facilitateurs, responsables de programmes, professionnels de l’accompagnement. Toutes les personnes qui souhaitent relier savoir, présence, action et discernement.
La Pédagogie du Regard Vivant est la signature commune de cette exigence.
Par où souhaitez-vous commencer ?
Activez un programme dans votre organisation, ou rejoignez une formation individuelle.